【热门】读书笔记作文汇总八篇
当赏读完一本名著后,你有什么总结呢?这时就有必须要写一篇读书笔记了!想必许多人都在为如何写好读书笔记而烦恼吧,下面是小编整理的读书笔记作文8篇,欢迎大家分享。
今天,我和妈妈一起制作读书笔记,妈妈让我先自己考虑一下怎么做,有一个思路 ,然后我告诉妈妈我的想法。妈妈和我一起讨论一下把我的想法有总结了一下。
我和妈妈纵欲开始动手做起来,我先用铅笔在材质上画上我喜欢的图案,妈妈帮我剪下来,我很想自己剪,妈妈开始不同意,她认为那样很危险,可是我告诉妈妈我会注意安全的,在我的要求下妈妈终于同意了,我非常高兴。我拿起剪刀开始小心翼翼的动手把我在彩纸上画剪下来,虽然不是很好看,但是那是我自己动手剪的。妈妈帮我修剪一下,我的图案就好了,我把它们一一贴在我准备好的彩纸上,并开始图上颜色,不一会我的图画就做好了,开始写我的读书笔记。
通过自己动手做笔记我才知道任何事情都要自己尝试一下。
《三国演义》是明代文学家罗贯中编著而成的。《三国演义》写了三个国家的兴衰史,从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期,便是黄巾之乱,董卓之乱,群雄割据(官渡之战,赤壁之战),三分天下和天下归晋。
《三国演义》中有上百个人物、无数的军事谋略,加上作者本身借着历史人物,来阐述忠、教、仁、义、爱的道理,更是深中人心。它写的庸主献帝、刘禅,无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋,气量狭隘的周瑜,长厚的鲁肃,勇者张飞、许楮、典韦,下至因行间而贻笑千古的蒋干,无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物,但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。
先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳。刮骨疗毒,斩颜良,诛文丑,几乎变得天下无敌。后是诸葛亮,他熟知天文地理,能文能武,足智多谋,而且一生谨慎,鞠躬尽瘁。他借东风,草船借箭,三气周瑜,智料华容道,巧摆八阵图,骂死王朗,空城计,七星灯,以木偶退司马懿,锦囊杀魏延。他有独特的人格,择梧而栖,择主而事,他尽忠于刘备,尽忠于蜀汉,最后中献身于统一的大业中。"受任于败军之际,奉命于危难之间"随着蜀汉的衰亡悲剧,他也成了悲剧人物!曹操是一位真真正正的英雄。对于人才的求贤若渴,是曹操值得欣赏的地方,曹操为了选拔更多的人才,打破了依据封建德行和门弟高低任用官吏的标准,提出了"唯才是举"的用人方针。还有赵子龙长坂坡单骑救主,巧用苦肉计黄盖受罚等等。
《三国演义》除了给人以阅读的愉悦与历史的启迪以外,它更是给有志王天下者听的英雄史诗。正因为如此,《三国演义》在雄浑悲壮的格调中弥漫与渗透着的是一种深沉的历史感悟和富有力度的反思。
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”这是人人都知道的道理;读一本好书,就像交了一位好朋友,下面大家就听听我的读书心得吧。
我最近喜欢看杨红樱写的一本名叫《淘气包马小跳系列之漂亮女孩夏林果》。书中讲了马小跳是老师最头疼的学生,所以让中队长路曼曼跟他做同桌,而马小跳想摆脱老师的眼线路曼曼,他听说夏林果目中无人,于是他想跟夏林果做同桌。谁知老师认为他喜欢夏林果,于是请家长过来。最后夏林果的座位离马小跳反而更远了;从这本书中我知道了我们小孩那天真幼稚的想法是多么的可笑,但大人把我们的思想想得太复杂了所以闹出了笑话。其实我们小孩子只不过顽皮、天真一点而已。所以大人不必把我们小孩子想的多么麻烦,多么难管,只要教导我们就可以了。
这本书告诉我一个道理,那个道理就是将心比心;是呀,如果世界上的每一个人都能将心比心,那么世界将多么太平,没有战争、没有血腥、没有伤亡……一切将平安、如意,世界将和谐美好。
以上就是我的读书心得。
同学们,书是我们最好的伙伴,我们总能从书中发现新知识,不管你看过多少遍。同学们,高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”所以,大家一起来读书吧!让我们来好读书,读好书。让我们的知识继续增长吧!
这次,我们进行了读书笔记观赏会。
一说大家要去观赏别人的读书笔记,同学们都兴奋不已,老师组织同学们排队,就这样我们这一列火车开启了读书笔记观赏之旅,我们走到了六二班门前,细细观赏着那字体工整,书面整洁的优秀读书笔记。他们摘抄的语句十分优美,犹如一句句美妙的歌词。看了他们的读书笔记,我自愧不如。我们这一列火车又继续前行,观赏了一本本非常优秀的读书笔记。当然,从中我也找到了自己摘抄的不足,和他们读书笔记的优点,使我收获很大!我们这列火车又原路返回,途中又细细体味了那一本本的读书笔记,使我又记住了那些优美的语句,和含义深刻的四字词语。我们这列火车回到了起点,满载而归,收获丰富。当然,我们的摘抄笔记也不错,同样字体优美,书面整洁,但总会有点不足,我们一定要吸取别人的优点,来弥补我们的不足。
这次的读书笔记观赏会,使我收获很大,也认识到自己摘抄的不足,吸取了别人的优点,是我们的读书笔记越来越完美!
小公主讲述了一个动人的故事。一个十分聪明的小女孩——英国驻印度**独生女儿莎拉·库尔,她出生后,母亲就去世了,由父亲莱福·库尔把她养大。七岁的时候,父亲便把她送进了伦敦的某一学校读书。由于家境的富裕,她理所当然地成为学校特别重视的学生,成为集万千宠爱于一身的“小公主”。可是,正当她站在充满快乐荣誉的顶峰时,莎拉的父亲,由于事业上的失败,再加一生了一场重病,去世了。这时的莎拉就突然跌入不幸的深渊,就在一夜之间,她由一个万千宠爱的“小公主”,一下子变成了一个“小女佣”。她在遭到突如其来的打击之后,并没有因此而消沉;她身上原有的一些高尚品质,也没有因为灾难的到来,而发生变化。就在这世态炎凉的现实中,由于她的善良和乐于助人的高尚品质,终于使她成了人们心目中真正的小公主。
正因为她的善良,使得一些奇迹再一次发生:在她父亲的朋友——绅士盖尔斯福特先生的帮助下,她终于又重新获得了久违的幸福,再一次成为一个名不虚传的小公主!让我知道了无论碰到什么困难都要努力去征服。而现在的我身处在幸福之中,可能永远也不会碰到像莎拉那样的遭遇,但只要碰到一点小困难就束手无策,有时还怪老天爷不公平。记得有一次考试我有一道题的题目我怎么也读不懂就浪费了五分钟,后来我把题目的每一个字的字义翻译了一下最后终于理解了题义做完了试卷。
这本书的主人公莎拉让我最佩服的就是她的高尚品质她在自己都饿的快死了的时侯用仅有的钱买了十个小面包来为自己添饱肚子,但是当她看到那个已经两天没吃东西的乞丐时竟然给了他八块而自己只吃两块。可如果是我那我最多会给他两个。因为自己都吃不饱还管别人。可我看完这本书时我被她的风度、毅力、思想、精神所洗理。正是因为她有一颗赤诚、高贵的内心,无论遇到什么人什么困难,都有自己的原则,以理待人、勇于征服困难。让我们变的高贵起来,以理待人、勇于征服困难吧!然而我们的这种意愿表现在我们的一言一行中,让我们时刻注意自己的行为,做一个高贵的人。
《巨人的花园》主要讲了:有一个巨人,他不允许孩子们到他的花园里玩,并沿着花园筑起了一堵高高的墙,他的确是一个自私的巨人。春天来了,别人的花园生机勃勃,巨人的花园却一片寒冷的景象。一天清晨,有只小红雀在窗外歌唱,巨人竟然以为是国王的乐师路过此地!小红雀的到来带来了春天。孩子们通过墙上的洞已经钻进花园,几乎每个孩子都坐在树上,每棵树上都开满了鲜花。除了一个孩子,那是一个矮小的男孩,正徘徊在一棵树下,无法爬上去。尽管那棵树尽量弯下身子。此时,巨人的心被感化了,他感到羞愧。巨人悄悄地走进了花园,大家都吓跑了,剩下那个小男孩,巨人把他轻轻地托上了树枝。其他孩子看到巨人已不再凶恶,便跑了回来,巨人一下子把围墙推倒,这地方之后成了大家的游戏场所。后来,巨人变得年迈而体弱。一天清晨,巨人忽然看见一棵树下站着那个矮小的男孩,巨人激动地向男孩跑去。男孩笑着对巨人说:“你让我在你的花园中玩过一次。今天我要带你去我的花园,那就是天堂。”下午,其它孩子跑进花园时,巨人已经死了。
读了《巨人的花园》我懂得了:有快乐要和大家一起分享,有困难大家可以一起分担,这样才会感到快乐;做人不能自私,要大方。
我还知道巨人的花园为什么总是冬天,因为巨人不喜欢小孩子,春天看不到巨人的花园有生机,所以就不给他的花园有春天。后来,巨人让大家去他的花园里玩,他的花园里才有了春天。所以我们做人千万不能像巨人开始那样自私和小气。
今天,我的读书笔记被调皮的弟弟拿到外面去了,这可是很重要的本子啊!我没了它,去学校老师就会认为我作业没完成,就会责怪我的。怎么办?可别人都说是我拿到外面去的。所以,我就这么被冤枉了。
然后娜娜的爸爸说:“不是你拿的,不是你拿的。找到读书笔记就好了。”我觉得娜娜的.爸爸是个通情达理的人。
我一会儿跑到姐姐的房间翻翻桌子,一会儿跑到大姑姑房间搜搜抽屉,一会儿跑到自己房间,找找东西。找了好多好多遍都没找到。三个房间都找了,还是没有线索。唉!我沮丧地坐在椅子上。
奶奶看见了,破口大骂:“作业不放好,活该!”其实我知道,奶奶只是心急,非常想帮我找到我的读书笔记。
后来,娜娜的妈妈在桌子上发现了一个薄薄的本子。然后我的奶奶说:“这本子是谁的啊?”我一看,呀!高兴坏了:这就是我的读书笔记呀!我连忙对奶奶说:“终于找到了!这就是我的读书笔记呀!”然后我就高高兴兴地写作业去了。
最近我仔细拜读了吴放老师的《和孩子一起跳舞》。书中作者将自己的教育生活以简洁朴素的语言,生动鲜活的故事,书信的形式娓娓道来,读起来倍感亲切。书中介绍的一些方法,有时能轻而易举地解决我遇到的一些困惑。看完此书使我感受到了幼儿教育工作的多姿多彩,同时也使我对幼儿教师这份平凡的职业有了新的认识。
曾经,在我的脑海中无数次闪过这样的想法:幼儿教师是个辛苦而又不被人理解的职业:每天早上七八点到幼儿园开始忙碌,接待家长、组织活动、开会、学习、看午睡……一直忙到了下午四五点钟,有时还要加班布置环境,晚上还要做一些文案工作,做得很苦,做得很累,却有时得不到家长的认同和理解。有些家长甚至会经常抱怨老师没有很好照顾好自己的孩子,有时仅仅是为了孩子的裤子穿反了或者是鞋带没有系好。
但当我仔细阅读了吴放老师的《和孩子一起跳舞》后,我的想法就彻底变化了。换个角度看待问题,我发现其实我们并不是这么辛苦、紧张而又忙碌的工作着,我完全可以让孩子们的所思所想,让孩子们的点滴进步成为我快乐工作的动力。原来,快乐的工作是这么简单的一件事!孩子还是孩子,我还是原来的我,原来痛苦和快乐只是一个想法的转变,只是那么一点点的改变。
当我惊奇的意识到后,我真的发现,我的工作中处处充满着欢乐和甜蜜。有时,当我午餐过后,拿着书在孩子旁看时,不知不觉中,我的身后躲着几个小家伙笑着给我敲背呢;有时,当和孩子们一起到大型玩具处玩耍时,孩子们不时传来叫我一起来玩的亲热叫唤声;有时,当家长们从我手中接过孩子的衣服真诚的对我说谢谢……这些让我兴奋不已,原来快乐地工作可以是这么简单!
读了这本书,真的是受益匪浅,我一定会怀着“我孩子一起跳舞”的情怀投入到以后的工作中。最后,用书中的一句话与大家共勉:“保持一颗童心,学会用儿童的眼光看世界,世界就会变得更美好。”
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