幼儿园中班端午节活动方案

时间:2024-10-23 05:01:14
幼儿园中班端午节活动方案

幼儿园中班端午节活动方案

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,通常会被要求事先制定方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编整理的幼儿园中班端午节活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园中班端午节活动方案1

一、主题来源:

端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、画龙舟、挂香袋、龙舟水等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展,既能锻炼和发展幼儿的动手能力,又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时,端午节又有着一个有名的来历,让幼儿了解“屈原”的故事,能激发他们初步的民族自豪感。为此,结合一年一度的.端午佳节,开展相关的主题活动。

二、主题目标:

1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历,乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。

三、环境创设:

1、科学区:投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。

2、美工区:放置制作香包和纸粽子的材料。

3、阅读区:张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。

4、表演区:提供扎头的布条和纸棒,供幼儿表演赛龙舟。

四、家长工作:

1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗。

2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品,并带回幼儿园与小朋友一起分享。

3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

五、活动安排:

★活动一吃粽子

目标:

1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。

2、知道包粽子的原料和方法、对民族传统文化的兴趣。

准备:孩子分组带艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品回幼儿园与小朋友一起分享。

★活动二制作龙舟(乐高)

目标:

1、通过观察、集体讨论,分工合作,运用乐高玩具,用建构手段创作龙舟。

2、增强合作性、创造性、动手能力。

准备:乐高拼插玩具

★活动三画龙舟

目标:

1、通过观察、集体讨论,分工合作,运用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。

2、增强合作性、创造性、动手能力。

准备:乐高拼插玩具

★活动四龙舟水(打水仗)

目标:

龙舟水,民间把农历五月初五端午节前后的较大降水过程称为"龙舟水",端午时节“洗过龙舟水,健康又平安”,在广东过端午节洗龙舟水是民间的传统习俗,按照说法洗完龙舟水寓意身体健康、事事顺心。因此设计了这一活动,让孩子感受一起泼水的狂欢,沐浴龙舟圣水,亲身感受传统节日带来的欢乐气氛。

准备:各种玩水的工具

幼儿园中班端午节活动方案2

一、设计思路

端午节是我们中华民族的传统节日。过端午节是我国两千多年来的习惯,为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发爱国情感,丰富生活经验,所以端午节我们开展了“品味端午,传承文化”亲子活动,让小朋友们在浓浓的亲子氛围中进一步了解中国传统节日的习俗,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

二、活动主题

品味端午,传承文化

三、活动目标

1、知道端午节是我国的传统节日,初步了解其来历及风俗习惯,如:吃粽子、做香袋等;

2、知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人,激发爱国情感;

3、喜欢和大家一起共度端午节,积极参与端午节活动,体验节日的快乐。

四、活动时间、地点

时间:xx月xx日

地点:幼儿园操场

五、活动准备

1、经验准备,了解包粽子的过程步骤

2、粽叶、糯米、其他配料

3、布块、针、线、菖蒲、香药、朱砂等

4、小桶、赛龙舟的视频、纸箱龙舟

六、活动过程

1、主持人致辞

2、讲述端午节来历的故事,让幼儿初步了解故事中的人物、事情

3、每班幼儿家庭分两组进行亲子活动。

第一组:幼儿与家人一起包粽子

第二组:幼儿与家人一起做香囊

4、《粽子接力赛》

各班准备小桶一个,粽子若干。

游戏规则:幼儿抱紧家长,家长走过独木桥,走到另一端取筐里的粽子再走回来,将粽子放回到队伍前的小桶里,下一位,继续游戏。在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。

5、幼儿相互赠送礼物(粽子、香包),并大胆向同伴说一句祝福的话。

6、观看赛龙舟视频

7、做龙舟(手工创作)

通过观察、集体讨论,分工合作,运用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。

8、《赛龙舟》亲子游戏

各班纸箱龙船四个,塑料椅子若干(或者其他障碍物)。

游戏规则:每轮游戏两组,每组两艘船,进行比赛①幼儿套着纸箱做的龙舟,绕障碍前行接力。②妈妈或爸爸套着纸箱做的龙舟,绕障碍前行接力。③家长与幼儿为一组,进行比拼。

七、活动结束

主持人总结

附:屈原的故事

屈原是我国古代的一位伟大的.爱国诗人,他非常爱自己的国家——楚国。他爱护百姓,帮助楚王治理国家,使楚国变得很强大,楚王很信任他。

王后和奸臣们看见楚王这么信任屈原,心里很不高兴,经常凑在一起商量害屈原。他们拼命在楚王面前说屈原的坏话,动员楚王相信最强大的敌国——秦国的话,放弃跟其他小国家做朋友。屈原坚决反对楚王相信敌人的话,一再劝说楚王不要与周围的国家绝交。楚王非常生气,撤掉了屈原的官职,将他流放到很远的地方,坚持与周围的国家断绝了朋友关系。

秦国见楚王中了计,就派了很多兵去攻打楚国。楚国被打败了,楚王也被秦国捉去,最后死在了秦国。

屈原虽然被免除了官职,但他非常关心自己的国家,他担心楚国的命运,常常整夜睡不着。在听到楚国被打败、楚王死在秦国的消息后,他非常伤心。他昏昏沉沉地走了几天,来到了汨罗江边,用力向江心一跳,很快沉了下去。

屈原死的这天,是农历五月初五。老百姓们听说后,争着划船,到处去捞屈原,赛船的风俗就这样形成了。为了纪念屈原,人们还用竹叶和糯米包成粽子投入江中,让鱼吃饱了不伤害屈原。

幼儿园中班端午节活动方案3

活动目标

1、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。

2、对中国的传统文化产生初步的兴趣,对屈原产生祟敬之情。

3、知道节 ……此处隐藏4535个字……完整朗诵儿歌。

四、过端午,送彩蛋:

1、这个星期的星期六就是端午节了,爸爸妈妈会给我们煮香香的粽子,爸爸妈妈真辛苦,我们送个端午节的礼物给爸爸妈妈吧!

2、(出示鸡蛋)在我们这儿过端午节大家都要吃鸡蛋,我们把鸡蛋送给爸爸妈妈好吗?可是,鸡蛋不太好看,爸爸妈妈要是不喜欢怎么办呀?

3、老师这儿有几个不一样的鸡蛋(出示青花鸡蛋),它们身上有什么呀?你觉得爸爸妈妈会喜欢这样的鸡蛋吗?你想送爸爸妈妈这样的鸡蛋吗?那我们就动手吧!

4、要求:把鸡蛋放在瓶盖上,然后用左手把鸡蛋按着,右手画青花。

画完前面的,把鸡蛋轻轻的转一转再画。

棉签用完放进盘子里,不能放桌上。

画完吹一吹,让颜料干快点儿。

5、幼儿画鸡蛋,老师巡视指导。

6、画完的小朋友把鸡蛋和瓶盖放在展台上展示。

五、结束活动:

青花鸡蛋真特别,放学的时候把它送给爸爸妈妈,他们一定会喜欢的。现在,请所有的小朋友到展台边合影。

送祝福:小朋友们,我们一起跟客人老师说:老师,端午节快乐!

谢谢客人老师和我们一起提前过端午,谢谢。

今天的活动结束了,跟客人老师说再见。

幼儿园中班端午节活动方案12

活动目标

1.通过分享、交流,初步了解体验端午节的相关习俗,体验集体共度端午节的乐趣。

2.尝试动手制作端午节的相关物品:粽子、香包、五彩绳、彩蛋。

活动准备

1.准备制作端午节习俗物品的各种材料:

粽叶、糯米、线等;各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花;煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒;各色缎带、绒线、绉纸。

2.端午节相关图片,艾草和菖蒲。

3.邀请幼儿家人一起参加活动。

活动过程

1.主持人致开场辞

淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日——“端午节”,又称端阳节、五月节。虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的。端午节在我国有着两千多年的历史了,每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊等。

随着端午节脚步的临近,为了增进小朋友们对中国传统文化的.兴趣,了解中国传统文化的习俗,从小培养孩子们的爱国主义情感,今天我们___幼儿园的小宝宝们邀请了自己的爸爸妈妈,爷爷奶奶共度这个美好的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶们吧!

2.手工活动

(1)家长们表演包各种花式粽子的技艺。

(2)制香囊、画彩蛋、编制五彩绳,孩子和家长共同完成,结束后展示作品并相互赠送。

3.亲子游戏

《袋鼠》

人数:1名幼儿+1名家长,共8对

形式:单面接力

准备:各班粽子2个,终点处摆椅子4把。

玩法:幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子,双脚勾住家长的腰。家长双手各握一个粽子,教师发令后,家长抱幼儿向前跑,双手不能碰幼儿,绕过椅子,返回,将粽子交给第二对家庭,继续游戏,最先完成的一组即为获胜。

《赛龙舟》

人数:1名幼儿+1名家长,共4对

形式:单面接力

准备:各班纸箱龙船四个,塑料椅子若干。

玩法:幼儿在妈妈或爸爸的带领下套着纸箱做的龙舟,绕障碍前行接力。

《快乐运粽子》

人数:1名幼儿+1名家长,共8对

形式:对面接力

准备:各班小桶一个,粽子若干。

玩法:幼儿提着小桶,走过独木桥,走到另一端取筐里的粽子再走回来,将粽子放回到队伍前的篮子里,把小桶传给下一位幼儿,继续游戏。在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。

“嘟嘟嘟”跑得快

人数:1名幼儿+1名家长,共8对

形式:对面接力

准备:各班一个呼啦圈,两个粽子。

玩法:以班级为单位,8个家庭组合为一组进行接力,游戏中,孩子做车头,一手拿一个粽子做方向盘,家长蹲下做车尾,呼啦圈为两头连接,一头套在孩子的腹部,一头家长用双手握住,小车以最快速度前进至对面家庭组合,将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭,最后一组家庭跑完,游戏结束,快的那一班级获胜。

活动结束

亲子活动结束,各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。此时,老师可编辑园所动态,记录活动过程,分享给全体家长和幼儿。

幼儿园中班端午节活动方案13

活动目标

1、初步了解端午节的传说及人们过节日中的习俗。

2、培养幼儿对民族文化感兴趣。

3、包粽子的材料及方法,幼儿尝试包粽子。

4、通过参加端午节环境创设,感受参与端午节庆祝活动的乐趣。

活动重点、难点

了解端午节的传说及人们过节日中的习俗。

活动准备

1、包粽子、做香囊所需的材料。

2、活动前请幼儿收集有关端午节的资料。

3、请部分爷爷奶奶参与活动。

活动过程

到爷爷奶奶家过节。

1、请爷爷给小朋友讲屈原的故事,了解端午节的'来历。

2、小朋友自由和爷爷交流自己收集的有关端午节的资料。

进一步了解端午节时人们进行的一些活动:如赛龙舟、吃粽子、挂艾枝、洒黄酒、挂香囊等。

3、幼儿和爷爷奶奶们一起进行过端午活动。

(1)我给奶奶学包粽子。

请奶奶向小朋友介绍包粽子的材料及方法,幼儿尝试包粽子。

(2)做龙舟、划龙舟。

和爷爷一起用布和竹棍做成龙舟进行龙舟大赛,请幼儿四五人一组,套上龙舟,进行划龙舟比赛活动,先取到红绸一组为胜。旁边请几位幼儿为他们摇旗呐喊。

(3)做香囊活动。

请奶奶示范香囊的做法,把碎布缝成校口袋,放进香料和少许艾草,合上袋子,幼儿学做香囊。

(4)吃粽子,感受节日的气氛。

(5)和爷爷奶奶再见。

活动反思

1、通过这次活动,使幼儿对端午节的传说及相关习俗有比较深入的了解,孩子兴趣浓,热情高涨。

2、这节课通过三个小活动,让幼儿与爷爷奶奶的心理距离拉近了,孩子亲自参与了活动。锻炼了孩子动手能力,增进了他们对民族文化的了解。

3、从这次活动整个开展情况来看,我觉得孩子们积极性还是比较高,同时也得到爷爷奶奶的密切配合,但我觉得爷爷奶奶及孩子他们知道的还很欠缺,需要进一步提高。

4、此次活动,自我觉得参与度还不够,还没有真正进入角色,还需要我做更深层次的思考,提高对孩子的服务质量。

5、从这节课中,我也有所思,如果让我在开展同样的活动,我会采取更丰富的活动形式和内容,积极参与,和孩子们共同学习,共同进步。

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