小学教学计划

时间:2024-08-18 10:03:28
实用的小学教学计划锦集8篇

实用的小学教学计划锦集8篇

时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,做好计划,让自己成为更有竞争力的人吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家整理的小学教学计划8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学教学计划 篇1

为培养学生的创新精神和实践能力,为使本学期教学力求达到科学探究、科学知识和情感态度价值观的有机结合,特制定本册教学计划如下:

一、本班学生情况分析

本班共有学生47人,学习情况而言:全班80%的同学已具备了一定的探究精神,他们不仅在观察、实验操作方面有了一定的基础,而且储备了一定的发现问题、解决问题、搜集处理信息的能力,为加强科学的探索本学科的学习夯实了基础。美中不足的是有6名同学由于基础差,观察、分析能力欠佳,致使分析、解决的能力较低,对此,老师应采取相应措施,做好相互的辅导工作,以便提高教学效益。

二、教材分析

本册教材以主题单元的形式编排了“温度计的奥妙”、“春天来了”、“光与镜子”、“材料与生活”、“夏天来了”、“太阳与生命”等研究主题,以学生发展为本,以专题研究为主,以学生的生活经验为主要线索构建单元,做到了“生活经验”引领下的内容综合化,将“科学探究、科学知识和情感态度价值观”有机整合,重点落实创新精神和实践能力的培养。

三、教学目标

1、知道土壤的构成,了解不同土壤对植物生长的影响。

2、认识四季变化对动植物的影响,知道春季的代表星座。

3、了解光的直线传播现象;了解平面镜或放大镜可以改变的传播路线;认识光可以改变我们的生活。

4、能判断不同的物体是由不同材料组织的,如木头、金属、塑料、纸等,并能按材料对物体进行分类;认识某些材料的性质,根据性质对材料分类,增强对新事物的敏感性,激发创新意识。

5、认识四季变化对动植物的影响,知道四季的代表星座。

6、知道太阳是一个温度很高的大火球;了解人类对太阳能的利用;理解没有太阳,地球上就没有生命。

7、了解不同生物的生命过程是不一样的,感受不同生物生命过程的复杂多样。

8、通过观察、实验制作,能综合运用所学知识,制作有创造性的科技作品。

四、教学重点:

落实创新精神和实践能力的培养

五、教学措施:

1、围绕着学生提出问题和解决问题为中心,展开活动,活动采用小组合作的形式进行。

2、评估侧重于激发和鼓励学生个性发展的内容,避免用统一的标尺去衡量所有学生多层次、多角度、多方位地对学生进行客观的评价,理性与情感项结合、结果与过程并重。

3、关于“考察”中长期观察等内容可在观察前指导学生制定详细的活动方案,包括准备、实施过程、小组成员、考察中的思考、多探究结果的猜测(假设)后继续探究计划等。

4、加强平时教学的分类指导,力争使优生冒尖,差生过关,大面积提高教学质量。

六、预期教学效果

研究突破自主学习、合作学习的时机、方式、方法。在和谐、合作、自主、创新的教学氛围中培养学生观察、研究、总结的能力,提高学生的综合能力,使班级的整体学习水平达全镇上游。

小学教学计划 篇2

20xx年是我校教学工作发展的重要时期,在上学期我校校本培训呈现出了较好的发展局面,且取得较好的效果,教师对于校本培训的方式能够愉悦接受,尤其是自参加完小学业务管理培训后,参加完小学综合实践课题成果后,我校新学期的教学工作已呈现出清晰的思路、大体的轮廓。现将本学期教学科研计划简要整理如下:

一、指导思想:

以区教育局“两提高两满意”工作为指针,大力开展“办百姓满意的学校”主题系列活动,深入开展好“全区小学生经典诵读行动”,在《小学生行为习惯养成》区级课题评比一等奖的基础上,继续结合学校实际情况,申报市区有特色的小学语文课题研究,树立科研兴校、教研立校的教学宗旨,全面提升我校教学质量。

二、工作目标:

注重学校实情加强研讨创新,争取通过全体师生的努力,新学期教学工作各项指标再上新水平。区教学视导能够有所突破为镇为校增光,区学科抽测力争有更好的成绩,区镇十好教育、兴趣小组评比取得更加理想的成绩,能够结出比较丰硕的成果。“办学生喜欢的学校”、“中华诵经典阅读行动”、“市区校本课程评选”等系列活动均能够实现较理想的成绩,切实为师生的发展服好务。

三、工作内容及措施:

1、教师业务管理精细化、常态化。

新学期学校将外出学习的收获逐渐变为现实,充分利用好教导处各学科组,实行教师常规业务“周查、月总结、入考核”的督查机制,认真拟定《中心小学教师业务管理细则》,分发教师人手一份,真正做到明确各周督查的项目及标准,客观地对教师各项业务进行评价。

新学期突出做好的有两点:一是加强教师批注式备课的管理,二是注重作业的对话式批语。教导处将检查结果汇总后于下周一升旗仪式进行教师反馈,并印发周查中发现的业务项目典型样板,分发各办公室借鉴。

2、课堂教学艺术研讨制度化、常规化。

新学期为迎接教学视导工作,学校将提前对各学科进行教学艺术研讨月组织听评课活动,将我校的教学艺术研讨月形成制度化、常规化。新学期的研讨月主题仍然是“小学生课堂学习习惯的养成”。

面对新学期的市区教学能手评选,学校将认真组织教师积极报名参与,通过系列听评课活动,使得学校教研气氛更加浓厚,同时提升学校教师的业务水平。

3、主题教育月阵地化,层次化。

按照学校工作部署,结合每月重大时日,学校新学期的主题教育月将呈现出“阵地化、层次化”的特色,力争每月的主题教育能够深深植根于学生的心灵深处。

4、十好教育、兴趣小组力争出新。

新学期十好教育、兴趣小组建设,学校将通过少先大队切实抓好十好教育活动,评选与公示、表彰与激励力争同步进行,评出学生身边的典型;兴趣小组将继续努力稳固目前的'规模,督查与交流相结合,切实提高辅导教师的工作能动性,让民乐队小组尽快成型,艺术盘画小组彰显出特色与品牌,诗朗诵与合唱完美结合,火柴棒拼图拼出创造,剪纸剪出新颖,毛笔书法浸透墨香。在关键阶段区视导前学校进行自评自测,并适时组织研讨交流会,为老师们的精心辅导树立信心。

5、继续创新校本培训的内容与形式,为教师发展引航。

新学期学校将按照20xx年校本培训的工作安排,继续邀请“市数学名师”、“市优秀”等名师来校做课堂汇报、报告。适时组织相关教师外出考察与学习,千方百计提升我校教师的专业素养,为构建“高效课堂”做铺垫,为“争做学生喜欢的教师”而努力。

6、校本课 ……此处隐藏6029个字……素质、增强学生在足球练习中自我保护的意识和能力。通过单独练习、团体练习、分组比赛等形式,感受足球运动带来的乐趣。

二、指导思想

1·遵守《义务教学法》,尊重学生,依法教学。

2·参照中小学《体育与健康教学大纲》,结合学生身心发展的实际情 况,展开教学活动。考虑到体育教学的特殊性,应重视教学过程的安全性。

3·努力构建师生互动、共同进步的教学模式和课堂氛围。丰富教学方法,灵活使用教学手段,真正达到寓教于乐的教学目标。 4·兼顾学生智育与德育,在教学过程中,不仅注重学生足球技术的提高,而且重视学生的思想品德教育和意志品质养成。

5·树立“长远教学”的思路,旨在通过本次教学,能够使学生加深对于足球这项集体运动的理解,并在以后的生活和学习中,用“足球

精神”鼓舞自己,不断成长。 三、目标任务

1·基础技术:通过教学训练,使学生掌握基础的足球技术,包括、控球、传球、带球、射门等。

2·团队意识:足球是一项集体运动,强调团队合作。在教学过程中,应着重培养学生互相合作的团队意识和集体荣誉感。

4·足球综合素质:此次教学,不仅要提高学生的足球技术水平,还要提高学生参与足球运动的热情、增强学生对于足球的认识和理解,从而成为真正的足球爱好者。 四、方法措施

1·基础技术:通过一个人或几个人结合球练习,掌握基本的带球(控球)、传球和射门技术,主要包括内外脚背带球、内脚背传球和脚弓射门。旨在使学生熟悉球性,提高球感。

2·团队练习:通过分小组和小队训练和比赛的方式,进行抢圈训练和分组比赛对抗。在这个过程中,使学生综合运用基本的足球技术,进一步调高竞技能力。

3·足球知识教学:在教学过程中,足球技术教学是主体,同时,足球常识和足球文化教学也是重要的组成部分。在教学中,应通过口头传授、知识比赛、分组讨论等多种方式加强学生对足球知识的掌握和理解。

4·奖励措施:为提高学生的学习热情,对于表现积极、成绩优异的同学要有所奖励,可以是口头夸奖,也可以使实物奖励(如奖状、奖

品)。

五、具体课程安排

本学期由于场地设备有限、学生刚刚接触足球和课时有限,所以,本学期足球训练的重点是熟悉球性和练习足球基本技术。

小学教学计划 篇8

为了提高师范学生的专业素质和专业能力,让师范生更好地亲身体验教育教学实践活动,提高自身的教育教学能力,根据运城师范高等专科学校教育实习工作安排,特制定本方案。

一、指导思想

通过教育实习,使实习生进一步接受职业道德的教育和训练,体验和感受从事教育事业的光荣感和责任感,从而进一步强化专业情意,热爱小学教育工作,确保他们尽早成为合格的小学教师。另外,实习生的新鲜血液充实到我校,提升了教学理念和方法,丰富了我校的教学经验。最终,学校与实习生实现双赢的目标。

二、实习时间

20xx年3月9日—20xx年6月30日,共计17周。 三、成立学校实习工作小组 组 长: 副组长: 组 员:

以及各学段组长和各年级学科组长 四、实习内容与要求

教育实习内容主要包括三方面:课堂教学、班主任工作和教育研究。

(一)课堂教学

1.主要内容。

(1)以本学科方向课程教学为主。

(2)实习课程:小学数学、小学语文、小学英语。 (3)尽量安排跨学科、跨年级教学实习。

2.听课要求。

(1)每位实习生听课不少于30节,且有详细的听课记录。实习结束时,听课记录由学校带队教师签字检查。

(2)观摩指导教师的示范课不少于5次。要求:课前,认真钻研教材,做好听课准备;课上,认真听讲,做好记录;课后,及时向指导教师汇报听课体会,并请指导教师剖析教学设计思想、实施方案和课堂效果。

(3)实习生之间相互听课,交流、分享感受,并记录在实习手册中。

3.教案设计与教学实施。

每位实习生至少完成5个不同内容的教案与教学实践。 具体要求:

(1)认真备好每一节课,写好教案,并于上课前一周将教案交给指导教师审阅,经指导教师批准签字方可执教;

(2)第一次上课前要先进行微格教学,指导老师提出改进意见; (3)上课后,主动征求指导教师的意见,及时修改教案,完善补救,写出教学后记、教学反思;

(4)积极创造条件,运用多种现代化教学手段辅助教学,鼓励制

作多媒体课件和网络课件。

4. 积极参与学校各学科教学研究、教学评优等活动。积极协助指导教师开展日常教学工作。

(二)班主任工作

实习生应在指导教师或所在实习班级的班主任指导下,进行班主任或少先队辅导员工作的实习任务。具体要求如下:

1.了解班级管理的日常规范,学习处理班级事务。

积极参加升旗仪式、课间操、晨会、班会、少先队活动、大扫除、卫生检查、值周等活动,了解活动规则、组织活动的策略等,逐步积累班级管理的经验与策略。

2.深入了解班级学生,并与学生建立良好的师生关系。 3.协助班主任组织主题班队活动。

至少组织2次主题班会活动,要求有完整的策划方案与实施记录。

4.学习处理班级特殊事情。 5.观摩、参与学校大型学生活动。 (三)教育研究

积极开展教学研究活动,主动参与实习校的教学研究活动,撰写教学研究报告。

五、具体实习安排 (一)办公地点:作课教室 (二)指导教师安排

六、教育实习的纪律要求

1.实习生应热爱教育事业,热爱小学生,具有强烈的事业心和责任感。要按规定参加全部实习活动,熟悉教育实践大纲,按时完成计划中规定的各项实习任务。

2.自觉遵守实习学校的各项规章制度,为人师表,讲究礼貌,仪表端庄,衣着大方;言行举止,作风修养,要符合实习学校对教师工作、生活的要求,成为小学生的表率。严禁体罚小学生。

3.服从实习学校的领导,尊敬实习学校的教师与学生,虚心接受带队教师及实习学校教师的指导,如有要求和意见,应通过正常渠道反映。小组成员之间应互相关心、团结友爱、互帮互助。

4.爱护实习学校的公共财物。遵守实习小组制定的作息制度和规定,上课、参加活动不得迟到、早退和缺席,未经带队教师批准不得擅离实习点。增强安全意识,实习过程中,注意维护小学生及自身的人身安全。

5.未经实习学校领导和指导教师批准,没有原班主任参与,不得组织班集体的旅游参观等活动。不准利用实习时间进行与实习内容无关的活动;严禁实习期间打牌、,抽烟、酗酒。对违反造成恶劣影响或严重后果者,必须立即停止其实习,并报学校予以处理。

6.实习期间实行坐班制。因病、因事不能参加实习,必须办理请假手续。一天以内由实习带队教师批准;一天以上经带队教师同意后,报实习学校实习领导小组批准;超过3天需向学院教育实习领导小组请假。

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